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KOEBEL, M. (2008). Apprendre la démocratie. Le journal des instituteurs, 1615 (février 2008), 14-15.

Description du contenu :
Dans cet article destiné à des enseignants, en particulier des professeurs des écoles, je reviens brièvement sur les vélléités des élus qui mettent en place des conseils d'enfants et de jeunes, et sur la concordance entre le mode de représention choisi et le type de légitimité qui fonde le pouvoir de celui qui le choisit. Sont analysées aussi les conséquences du mode de représentation adopté : déresponsabilisation de l'électeur, sélection sociale des élus, etc. Sont proposées enfin quelques pistes pour essayer de résoudre ces difficultés.